Après avoir lézardé au soleil, il est temps de reprendre une activité sérieuse.
La dernière trouvaille en date est, dans le domaine occitan, la création par des élèves de CE2-CM1-CM2, par équipes de 4 ou 5, d'un jeu de Cluedo. A la clé: de la géométrie (tracer des carrés et des rectangles sur une feuille blanche, en utilisant règle, équerre, compas), du langage (établir une liste -en français- de lieux appartenant au champ lexical de la ville ou du village), des arts visuels (dessiner et mettre en couleurs le plateau de jeu), de l'écriture (à partir de la liste en français écrite par mes soins au tableau, recopier les noms de lieux, de personnages, d'armes à leur place, soit sur le plateau de jeu, soit sur les cartes personnage et arme). Reste ensuite à mémoriser les phrases qui vont servir pour le jeu, par exemple: "Pensi qu'es Monsur Laceba que tuèt lo professor Lafont amb un cotèl dins la glèisa." et "Soi segur(a) qu'es Madomaisèla Virasolelh que tuèt lo professor Lafont amb lo poison dins lo cementèri."
Merci Isabelle!
Une affaire à suivre...
La dernière trouvaille en date est, dans le domaine occitan, la création par des élèves de CE2-CM1-CM2, par équipes de 4 ou 5, d'un jeu de Cluedo. A la clé: de la géométrie (tracer des carrés et des rectangles sur une feuille blanche, en utilisant règle, équerre, compas), du langage (établir une liste -en français- de lieux appartenant au champ lexical de la ville ou du village), des arts visuels (dessiner et mettre en couleurs le plateau de jeu), de l'écriture (à partir de la liste en français écrite par mes soins au tableau, recopier les noms de lieux, de personnages, d'armes à leur place, soit sur le plateau de jeu, soit sur les cartes personnage et arme). Reste ensuite à mémoriser les phrases qui vont servir pour le jeu, par exemple: "Pensi qu'es Monsur Laceba que tuèt lo professor Lafont amb un cotèl dins la glèisa." et "Soi segur(a) qu'es Madomaisèla Virasolelh que tuèt lo professor Lafont amb lo poison dins lo cementèri."
Merci Isabelle!
Une affaire à suivre...
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